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合肥市庐阳活动中心:如何在传统课程中激发学生的创意
作者: | 发布时间:2019-03-20 | 来源:中国青少年宫协会

  中国是茶的故乡,至今已有五千多年的历史,茶艺是中国传统文化之一,是将礼仪与礼节、礼貌溶于一体的艺术活动,它能使学生在高雅有趣的茶艺活动中接受中国传统文化熏陶,有助于培养学生的动手能力,塑造孩子的身心健康,提高孩子的艺术鉴赏力,为进一步传承和发扬中国传统文化奠定基础。


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  本学期,庐阳区青少年校外活动中心在传统文化课程《茶艺活动》中,除了让学生掌握茶的种类和功能,体验祁门红茶的泡茶程序,针对初中生自我意识较强,喜欢探究和团队意识的年龄特点,特增加了互动环节“设计祁门红茶冲泡方法探究实验记录”的填写,让学生通过自己的理解和体验,进行记录,其中一项——各小组设计宣传祁门红茶的创意广告词,深得同学们的喜爱,激发了孩子们的创意。有的小组设计的广告词是:祁门红茶,香甜持久,滋味醇厚;有的小组设计的广告词是:祁门红茶,轻品一口,唇齿留香;还有的小组设计的广告词是:祁门工夫高,茶香千里飘……各小组为了最佳广告词创意奖,集思广益,踊跃创编,课堂上掀起一阵高潮。


  

  所以,在传统课程中设计不同的环节,不仅能提高学生的学习兴趣,还能激发学生的创意。

 

撰稿、摄影:何俊  

审稿:张时良


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