解放思想，实事求是”、“改革开放，科学发展”这些认识上的问题和最终的决策执行始终是近30多年来我国进行的建设有中国特色社会主义现代化国家的主题思想和谋求发展的主旋律，也是当今我国社会发展和人民进步事业长河中颠簸不灭的真理和实践经验。
    历史进入了2012年，对我们党和国家来说又将是一个十分关键和具有重要历史意义的一年。今年是“十二.五”计划实施的启承之年，国内外政治、经济和社会发展形势将更加复杂和变化莫测。30多年的改革开放实践，20年前小平同志的南巡谈话后的一系列发展证明，我国的政治、经济、文化和社会发展已经到了一个相当重要的历史转折期，伴随着30年来快速发展后滞留下来的各种棘手的矛盾和问题都将渐渐地显露到国家和社会管理的各个层面。中国共产党第十八次全国代表大会又将在今年十月召开，这都将影响着党和国家事业长治久安、稳步健康发展大局的科学走向。
    2012年对我们青少年校外教育发展事业来讲也将是一个关键的重要时期。在党和政府的重视关怀下，经过几十年不懈的建设和发展，校外教育事业确实得到了长足的发展，尤其是经过近十余年的快速发展后，为青少年校外教育事业再发展奠定了扎实的基础。但是随着社会的进步，人民生活水平的不断提高和信息化社会的快速推进，国内外各种政治、文化、精神、思潮等不断地影响和侵袭着国人对价值、行为和观念的正确判断，影响着处于物质极度丰盛期的青少年儿童的健康成长。当前在大力倡导社会主义核心价值体系的精神指导下，在党和国家对未成年人思想道德建设工作进一步高度重视和推进“文化大发展、大繁荣”纲要的扎实实施及正在进行的事业单位一系列改革的推动下，针对当前整个校外教育环境和条件发生着深刻变化的今天，如何进一步借助新一轮改革发展的大好时期和社会管理创新的东风扩�蠛头⒒有Ｍ饨逃�机构的服务覆盖和有效作用，创造出更多、更好的精品来全面服务广大青少年儿童的健康快乐成长，使之真正成为建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，这对我们青少年校外教育机构和全体校外教育教育工作者来说都将肩负着重大的历史使命和责任，需要我们进一步凝心聚力，集中智慧，科学谋划，用深入改革的勇气和科学发展的思路来切实谋划好我们的工作思路，扎扎实实地处理好校外教育转型建设期的各项工作。
    用深入改革的勇气和科学发展的思路做好转型建设期的各项工作，就需要我们全体校外教育同仁进一步统一思想，明确我们当前发展的阶段性成果和今后发展所面临的任务和困难，提炼科学发展的核心，谋划科学发展的思路。中央关于文化大发展、大繁荣的精神已经明确指出了作为公益性的文化、科技、体育、艺术和教育机构场馆的定位和方向，就需要我们在这个大势下转变我们已经习惯了的发展思路和工作取向，创造出一些新的工作模式和服务机制，舍弃一些不符合时代发展要求的项目设计和利益诉求，科学研究青少年儿童成长规律，�诜�合大政方针的前提下谋求好事业发展与青少年公益服务的良好结合，为广大青少年儿童健康成长提供切实有效的公益公共文化教育活动产品，主动纳入工作大局，主动做出工作作为，使之成为未成年人思想道德建设工作深入推进的有力的社会教育组织保障。今年我宫确定的“转型建设年”工作思路要在“运行体制机制的转变和基础设施、硬件建设、队伍提升、教学活动的重新梳理和创设”等方面加大改革和建设力度，那么就需要我们用深入改革的思想和行动统一到当前的各项工作和任务中来，就需要我们真行动、早行动、快行动。只有有了实际行动的科学举措才是切切实实解决我们当前问题的根本途径和出路。
    用深入改革的勇气和科学发展的思路来做好校外教育转型建设期的各项工作，就需要我们进一步认真思考、科学规划我们今后的工作和发展方向，研究我们当前所开展的校外教育工作在当今整个青少年思想道德建设工作中所处的位置和地位，分析过去我们所开展各项工作的实际绩效和取得的长远影响力，努力克服工作中的本位�饕搴拖涟�的局部观念，突破“以宫论宫”、“以中心论中心”、“以校外教育论校外教育”的思想认识，改变原来只停留在小生产模式和自给自足形式上的再发展和单一靠粗放模式发展起来的经验来进一步发展规划我们未来事业的想法和行动，改变原来那些缺乏核心竞争力和照搬照抄式的发展模式上的再发展和“运动式的”、“轰轰烈烈式的”和“说教式的”教育活动模式，要让教育真正回归教育的本身，回归青少年成长客观规律的本质要求，将各项工作主动纳入到整个未成年人思想道德建设工作的范围和框架中去考虑，去实施，对接党和政府各个部门的工作要求和期望，使我们开展的工作能在全社会青少年教育的整个体系中来实现我们的价值和作用
    用深入改革的勇气和科学发展的思路来做好校外教育转型建设期的各项工作，就要求我们用良好的工作心态、积极的工作状态和扎实的工作作风全身心�度氲轿颐堑淖�型建设期的各项工作中去。真抓实干出真知，空谈迟缓误机遇。信息社会，机遇稍纵即逝。深入改革和科学发展不能等、靠、要，我们要抓住一切时机和机遇，大胆地做过去我们没有做过的工作，想我们过去没有想过的事情，只要有利于我们校外教育事业发展和影响力提升的，有利于我们未成年人思想道德建设工作推进的我们就要积极地去尝试，只要有利于教职员工积极性提高的和发挥教职员工聪明才智和和谐文化建设的我们就要积极地去引导。走出了第一步，才能知道我们是否值得去走，我们决不能始终将思路停留在脑子里，也万万不能只将决策书写到文字后就上上大吉了。停留只会丧失机会。要在体现全体教职员工积极参与、谏言献策和符合主流思想和科学发展的思路上敢于打破一些不合实际需要的事和物，树立正气，抵制不良作风，调整和改变一些长期来因工作的定势而形成的思维老化、精神不振、做事拖沓、创新不足、遇事推委、干事草率等不利于事业发展的人和现象。
    然而，恰恰由于我们的事业和工作环境在得到了一定的发展和改�浜螅�我们的一部分校外教育机构就滋生出一些消极的思想和行动，驾轻就熟，满足现状，阳奉阴违，追求眼前利益，放着当前发展的大好时机，不管事业发展方向的“对与错”、“好与坏”而“幸福地”躺在过去成果的温床上而沾沾自喜；一部分校外教育工作者也会因环境的变化和指导思想的偏差出现一些不利于事业发展和个人成长的作风和现象，事业追求减少了，个人自律放松了，业务提高马虎了，满足现状产生了，不求上进出现了，互相攀比滋生了等等，这些都将会严重地侵袭着我们来之不易的良好事业发展环境，严重地影响着我们事业健康发展的肌体，影响着我们事业的再发展，要下决心坚决杜绝，切不可滋生和蔓延。校外教育工作机构推行宽松的工作环境，但宽松不等于放松，更不等于放任自由。宽松是促使我们知识型的工作者能够更好地放下包袱，开动脑筋，畅想和实施发展思路，宽松也使我们能有足够的时间和空间去研究和创作，来达到出精品，出成果，出智慧，出和谐，出谋略的良好效果，只有这样才有利于我们队伍素质的进一步提高，有利于我们事业的进一步发。
    用深入改革的勇气和科学发展的思路来做好校外教育转型建设期的各项工作，就要求我们用审时度势的精神来调整建设好我们的各项体制和机制。深入改革首先需要有敢于打破常规的勇气、敢于改变不良现状和敢于硬碰硬、实打实的思想和行动。勇气来之于对事业阶段性发展的科学总结和归纳，勇气来之于对青少年校外教育事业长远发展的总体把握和科学规划，勇气也来之于我们过去几十年发展过程中的人才、制度、管理、品牌和两个效益的积累，勇气更来之于全体校外教育人的共同理想和奋斗目标。这些都是我们今后加快改革发展的基础和条件。有了这些思想上、精神上、物质上和制度上的保障，我们才能甩开臂膀，深化改革。深化改革需要有高瞻远瞩的眼光和规划，作为教育的一部分，我们要很好地理解和消化国家对教育中长期发展纲要的总体目标和具体实施办法；作为事业单位的一员，更要全面把握今后事业单位发展的方向，设计出符合单位发展总目标和个人价值实现的可持续发展的机制和体制建设，确保事业发展的稳步和健康推进。
    当前各项改革都到了深水区，往往是任务要求更高，设计要求更合理，各项矛盾也更突出，种种问题更复杂，往往每项设计的推出都会涉及到具体的人、事和利益的调整与分配。深入改革还要求我们发挥智慧和才能，设计出符合本单位实际发展需要的整体规划和制度设计，设计出更加符合个人发展和事业进步的路径和方向，让事业发展与职工共享发展成果和和谐的校外教育职工文化建设有机地结合起来。尤其是在当前事业单位岗位设置与绩效工资改革的关键时期，就需要我们拿出勇气和胆魄，敢于直面问题，讲明改革与发展的利害关系，同时需要我们做好更加细致的思想政治工作，将教职员工的思想统一起来，将队伍的作风建设凝聚起来，上下齐心才能攻难克坚，这样才能达到“众人拾柴火焰高”的良好局面，才能建设出更具有我们校外教育特色的改革发展之路。
    总之，实施校外教育转型建设工作将是我们今后工作新起点的关键，既要有时间上的紧迫性又要有工作上的高标准，既要有全体教职员工的思想统一又要有全体教职员工的具体行动，既要有单位的统一规划又要有我们的落实和执行等等，所有的一切都将决定着我们今后发展的方向和工作的最后成效。
    我们的工作才刚刚起步，青少年校外教育的事业才刚刚初露端倪，我们还远没有达到可以喘息的机会。在新的时期，我们的任务将更加任重道远，校外教育事业更加需要一代又一代校外教育人前赴后继，继往开来，铸就更大的辉煌。

（稿件来源：宁波市青少年宫）