为了充分发挥STEAM教育在学科教育中的重要作用,培养中小学生科学探究精神,1月5日,由金华市教育局教研室主办的第三届金华市中小学创客大赛在浙江师范大学行知学院兰溪校区举行。兰溪青少年宫、教育局教研室共同组织15所中小学校的65名学生参加了本次大赛。
比赛由现场抽取题目,限定时间内学生需完成制作并进行演示,最后由裁判对学生作品的编程水平、完成效率、实用性、美观性等进行综合打分。
本次比赛赛项分为物联网创新设计大赛、智能小车比赛与创意智造比赛。物联网创新设计大赛要求学生使用WU-Link基础套件,配合雪弗板、超轻粘土、棒冰棒等工具,以“新年佳节”为主题做出一款智能装置。
智能小车比赛要求学生通过程序编写、创意设计完成一款智能小车,使之可以完成固定路线行驶及其他固定任务。
学生们将完成的作品通过功能讲解及现场演示的方式向裁判提交自己的作品,同时裁判通过学生编程能力表现、创意设计能力及作品的最终实现程度等进行评分并给出可行性修改意见。 编程能力是在未来人工智能时代的重要语言,创新创造能力是社会进步的核心竞争力。对于中小学生来说,学习及掌握编程能力的过程就是自我探究、主动学习的过程。这一过程不仅可以培养学生的逻辑推理能力、编程能力,还能提升学生的创新创造意识与动手实践能力。 |