为了探索课题研究的有效途径,检验美术校本教材研发成果的实用性和专业性,调整和矫正校本教材的教学内容,切实提高美术课堂教学效率,近日,青少年活动中心《少年宫美术校本教材的开发研究》课题组开展了课题汇报展示课活动,以达到督促检查、相互交流之功效。
课题组的几位实验教师根据教学内容、教学目标、重难点认真砖研备课,按“个人自备-组内研讨-个人修订”的备课程序,悉心准备后为大家呈现了精彩的课堂教学。
课题组负责人带领美术专业老师积极听课、评课、研讨。在这个过程中对于做课老师是进一步挑战自我和丰富自我,对于听课老师更是学习进步,查漏补缺的大好时机。在研讨交流活动中,参评教师各抒己见、取其精华,并把自己教学中的问题拿出来大家共同商讨,碰撞出教学上智慧的花火。
本次汇报课活动是对中心课题研究成果的大检阅,课题组对课堂实践中发现的问题进行了梳理,并形成了解决方案。同时本次活动也为老师们搭建了一个良好的学习和交流平台。老师们通过不同方式展示了各自的专业素养和对美术课程的个性解读,多样化的活动设计、扎实有效的措施,展示了每位教师的教学水平和科研能力,为课题的总结提炼起到的积极地推动作用。
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