青少年活动中心将教学与教研相结合，以研促教，希望通过“演课”的探索与实践，解决各专业教学中的难点问题，从而形成更有效，更具实践价值的教育教学经验，提升教师专业素养，推动中心教师团队快速成长。

本学期，中心教研部利用每周教研时间在各个专业中心开展教师“演课”教研活动。活动按照“个人备课、演课、集体研讨、完善教案、课堂展示、反思交流”六个步骤进行，涉及了四大专业领域的内容，包括美术、歌舞、器乐和语言，要求每位专职教师做一次“演课”，全体教师以饱满的热情投入到了这项教研活动中。各专业教师们精心备课，认真设计活动流程，充分准备课件及教学活动用具；演课环节，虽然眼前没有一个学生，但老师们仍然声情并茂的讲述，或循循善诱，或激趣启发，或表演示范，使听课者感到仿佛被带进了真实的课堂；集体研讨时，老师们纷纷发言，共同探讨、相互补充，充分发挥了集体智慧，拓宽了教学思路，使得教学设计更加充实；经过演课研讨后，授课教师认真完善教案，教研部进行跟踪听课进行检验，备课组成员之间互相听课；课后，老师们对课堂教学再次进行反思交流，肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。

本次“演课”活动的开展，大大调动了教师们模拟上课的积极性，增强了教师们演课活动的教学理念与实践应用，同时也优化了课堂教学行为，提升了教师们的执教能力和反思能力。