“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，成为日渐形成的一种教研新模式，尤其对于促进新教师快速适应教学工作是一种快速有效的方法。

集体教研  共同备课

备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。为了更好地凝聚教师们的集体智慧，提高备课质量和教学水平，增强课程教学效果，促进教育教学质量的全面提高，由教学部牵头组织各业态开展集体备课活动。

凝聚智慧  打造高效课堂

各业态每位教师都从学情剖析、课时目的、教学重难点确定、教学设计理念、教学过程与策略等方面论述自己的见解与做法，并通过多媒体展示，理论与实际相融合进行实操演示。特别是在“教学过程与策略”这一环节，授课教师思路清晰、步骤合理、突出教学重难点，既重视对学生的训练，又重视学生自主合作，探究学习方式的形式进行。

集思广益   精益求精

集体备课最突出的功能就是萃聚集体智慧，通过互相借鉴，互相启发，优化教学方案，增强课堂效果，提高教学质量，是教师专业成长的有效途径，也有力地解决了中心新教师多而经验不足的难题。

教研相伴  助力成长

在今后的教学中，将依托集体教研活动给大家创造的平台，以学生的基础和能力平衡发展为己任，同时，不忘及时反思，将学课标、钻教学、研教法、探学法，作为提升自己的必经之路。