《少年宫教育课程建设纲要》（征求意见稿）出版

　　日前，中国福利会少年宫、上海华东青少年教育研究与发展中心编制的《少年宫教育课程建设纲要》（征求意见稿）由华东师范大学出版社出版。此纲要是2014年度上海市教育科学研究项目“少年宫教育课程建设研究”课题的研究成果，旨在为青少年校外教育机构，尤其是少年宫的课程建设提供参考思路。纲要所指“少年宫教育课程”涵盖包括少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、青少年素质教育基地在内的公办综合校外教育机构和场所面向少年儿童开展的有计划、有组织、有目的的教育活动。

　　此纲要是在经过两年多的前期调查、实践研究、基地实验的基础上，通过教育课程与教学论专家的指导，从现代课程论的视角，对少年宫课程定位、课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、学与教材料开发、课程开发实施与评价、管理与保障等做了分析、梳理，提纲挈领地进行了阐述。纲要中对课程建设的具体实施操作也做了必要的说明。提出了“少年宫教育属于社会教育的范畴，是现代教育体系中实施素质教育的重要组成部分。”“少年宫教育课程是由少年宫开展的，指向少年儿童核心素养的培养，以促进个性发展、提升综合素质为宗旨的教育活动。”的课程定位；提出了少年宫教育课程“两型四类：普及型短课程、普及型长课程、提高型短课程和提高型长课程”的课程结构，并结合实际进行举例；提出了“少年宫教育课程内容的选择遵循时代性、适切性、开放性原则。”、“少年宫教育课程在教学实施过程中，应倡导小组学习、合作学习、自主学习模式；倡导开展综合实践活动和开放性、操作性的探究活动；倡导整合社会资源，以融合、跨界的方式进行整体设计与实施；倡导依据实际采用大小课结合的教育教学组织形式。”

　　此纲要将在一些少年宫继续进行操作实验，并在听取各方意见后，进行修改再版。本书是国内少年宫行业第一本课程建设指南性书籍，纲要的问世希望能弥补少年宫教育理论与实践中课程观的不足。