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2016-2017年度全国青少年宫儿童网络安全和媒介素养调研总结会举行
作者: | 发布时间:2018-01-26 | 来源:中国青少年宫协会 | 点击数:125


2018年1月12日,2016-2017年度全国青少年宫系统儿童网络安全和媒介素养调研及主题教育活动工作总结会和展演活动在北京举行。

全国少工委副主任、中国青少年宫协会会长李文革中国少年儿童发展服务中心副主任孙聚成中国青少年宫协会副会长、广州市少年宫主任杨俊东中国青少年宫协会媒介教育部部长周长征中国青少年宫协会主题活动专委会副秘书长、天津青少年活动中心副主任张大庆中国青少年宫协会儿童媒介素养教育中心主任、广州市少年宫副主任张海波,中国教育学会新闻分学秘书长、教育部新闻宣传中心执行副主任余冠仕和中国青年报教育科技中心主任堵力专家以及来自全国30多家青少年宫(校外活动中心)的相关负责同志参加了会议。

为进一步利用新媒体进行青少年思想道德教育,引导广大青少年自觉践行社会主义核心价值观,争取互联网+时代的教育主动权,为广大青少年营造一个风清气正的网络空间,引导广大少年儿童从小争做中国好网民。中国青少年宫协会自2016-2017年开展了为期一年多的全国青少年宫系统儿童网络安全和媒介素养状况专项调研及主题教育活动,在宫协儿童媒介素养教育研究中心、宫协主题活动专委会和广州市少年宫等具体组织,全体参研单位的共同努力下,媒介素养调研及主题活动顺利完成。

中国青少年宫协会副会长、广州市少年宫主任杨俊东介绍,广州少年宫自2008年开始,就在全国校外教育系统率先开展小记者媒介教育的科研和体验实践活动。广州市少年宫副主任张海波同志牵头组建课题组,持续开展儿童媒介素养教育的课题研究和实践探索先后主持了中国教育学会、中国少先队学会的多项国家课题,主编的《媒介素养》教材已经率先列入广东省地方课程教材。2014年4月,经中国青少年宫协会党组同意在广州少年宫正式成立中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心。中心成立以来,以打造国内一流、国际有影响力的专业儿童媒介素养教育研究机构为目标,坚持科研和教育活动双轮驱动,普及与提高相结合,立足各地青少年宫(活动中心),面向学校和家庭,定期开展“儿童与媒介”的调研,承接中国教育学会重点课题,定期发布研究报告,并在青少年宫(活动中心)开展网络安全和媒介素养教育主题活动。

近年来,研究中心指导帮助成都、重庆、武汉、南宁等兄弟单位,开展了当地的网络安全和媒介素养教育专项调研和主题活动开展,获得当地团委、教育部门、宣传部门的好评。中心还在全国青少年宫系统开展了以“我们约定吧”为主题的亲子公益活动,并在北京、天津、上海、广州、杭州、成都等20多个城市进行50多场媒介素养教育专题讲座和面向青少年宫干部教师、少先队辅导员的培训活动。研究中心还探索各种少年儿童喜闻乐见的形式,创新网络安全和媒介素养教育的工作手段,包括小讲师支教、网络安全教育多媒体人偶剧等形式,受到孩子、家长们,和社会各界的好评。

中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心主任、广州市少年宫副主任张海波介绍了全国青少年宫系统儿童网络安全和媒介素养状况专项调研及主题教育活动的情况。他介绍,2013年以来,中心连续承担了全国青少年宫系统的儿童媒介素养状况专项调研和主题活动。全国各地青少年宫积极响应,参研城市和青少年宫及相关科研机构不断扩大。各参研单位领导高度重视,选派调研员,进行专题培训。报告样本量不断扩大,研究质量和影响力都不断提升。中心近年来的报告得到包括联合国教科文组织、联合国儿基会、中国教育学会、中国少先队工作学会等国内外有影响力的组织和机构的重视,内容被联合国官方网站刊载,有关内容被相关蓝皮书、行业报告收录。在所有参研单位的共同努力下,本次调研参与单位达到50多家,调研城市扩大到30多个,回收有效问卷超过11万。这样大规模、大范围的科研在同类研究中也是很少见的。这也充分证明了全国青少年宫系统近年来在行业科研能力和水平上的不断进步和提升。

总结会上,本次参研单位代表成都市青少年宫杨加军老师、广西南宁青少年活动中心陆莎老师和四川安岳县青少年校外活动中心主任龚崇康分别介绍了本单位认真组织,参加宫协调研和主题活动的工作经验。

本次调研工作的专家顾问中国教育学会新闻分学秘书长、教育部新闻宣传中心执行副主任余冠仕和中国青年报教育科技中心主任堵力对本次调研和主题教育活动进行了点评并给予了高度评价。余冠仕认为能连续开展这么长时间的儿童与媒介专项调研和教育活动,在全国范围内很少见,研究报告不论从样本量,还是研究很方法都在行业内处于领先地位。下一步建议进行加强报告的运用,为国家有关党政部门的政策制定提供更多的方案建议。堵力认为,这样的活动既有理论创新,又很接地气,这种将研究与实践相结合的方式长期推动少年儿童网络安全和媒介素养教育的作法,很有学术价值,值得更广更大的范围推广,让更多的家长和孩子受益。

    李文革在总结会上讲话。他说,在全党全国深入学习贯彻党的十九大精神之际,在中国宫协六代会刚刚胜利闭幕之时,召开这次全国青少年宫系统儿童网络安全和媒介素养调研及主题教育活动总结会。对推动全国青少年宫系统进一步深入学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,深入学习党的十九大精神,关切落实协会第六次代表大会精神,总结相关经验,研究谋划把儿童媒介素养教育进一步向纵深推进,具有积极的推动作用。

李文革同志首先强调,在举世瞩目的十九大上,总书记在《报告》中八次提互联网,强调和指出要“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合”“建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字强国、智慧社会”“加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间”“办好学前教育、特殊教育和网络教育”“提高基于网络信息体系的联合作战能力”要求全党“增强改革创新本领,保持锐意进取的精神风貌,善于结合实际创造性推动工作,善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”等等。习近平总书记有关讲话精神和总书记青少年工作思想,是我们开展儿童媒介素养教育相关工作的根本遵循和行动指南。

李文革同志强调,推进新时代青少年宫系统儿童媒介素养教育相关工作,必须以新发展理念为指导。贯彻创新发展理念,就是要按照总书记重要指示精神,按照中央对群团、教育和青少年工作的相关要求,充分运用互联网等新媒介、新空间,在工作思路、活动方式、自身建设等各个方面创新招,通过创新教育方式、创新实践活动、创新育人载体、创新管理模式,更好激发我们青少年宫工作的活力和动力,不断提高公益服务水平和效率;贯彻协调发展理念,就是要努力推动线上工作和线下工作的互动,充分运用互联网等载体和技术,推动青少年实践教育、社会教育和学校教育、家庭教育的融合发展,促进区域内青少年宫的互动和协同,促进贫困地区青少年宫教育工作和活动的质量提升,实现城市和农村、东部与中西部青少年宫共同发展;贯彻绿色发展理念,就是要充分发挥互联网的无限传播作用,努力让建设美丽中国的思想影响广大青少年,在孩子们的心灵深处扎根。同时,充分运用互联网节约资源的优势开展各方面工作;贯彻开放发展理念,就是要充分借助互联网的工作,推动青少年宫更好发挥区域性平台的作用;贯彻共享发展理念,就是要充分发挥互联网平台作用,促进全功青少年宫系统成果共享,促进青少年宫系统与社会机构资源共享。特别是要促进全体青少年共享青少年宫的工作资源,推动“情暖童心”流动少年宫公益活动和项目的实施。

李文革同志强调,推进新时代青少年宫系统儿童媒介素养教育相关工作,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,在保持和增强政治性、先进性、群众性上下功夫。从保持和增强工作政治性的高度,要进一步深化对互联网等媒介与青少年宫教育工作重要意义的认识,从推进四个伟大的需要、从服务青少年全面发展的需要、从青少年宫事业改革发展的需要等高度更加重视;从保持和增强工作先进性的高度,要进一步把握时代发展的脉搏、分析青少年宫相关工作中存在的问题、研究青少年相关需求。扩大专家顾问团队,不断增强工作的科学性、针对性和对实际工作、实践活动的指导性,力争不断推出针对性更强、水平更高、影响更大、对策更实的研究成果,深化调研成果运用,为相关政策制订提供依据和参考;从保持和增强工作群众性的高度,进一步加大相关主题活动的开展和推广,努力通过我们的持续努力,推动全国青少年宫系统更好运用互联网等媒介技术服务广大青少年,使我们的主题活动更加广泛地覆盖青少年、影响青少年,更好在媒介与青少年教育领域发挥探索性、示范性和引领性作用。要进一步加强工作机制建设和队伍建设,更好发挥研究中心的作用,推动成立协会媒介与教育工作委员会,不断吸收新的力量加入我们的队伍,不断提高全国青少年宫系统相关工作队伍、特别是基层调研员和一线教师、辅导员能力和水平。

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与会领导还为各地调研单位颁发的纪念证书,并和与会代表合影留念。 

当天下午,全体与会代表来到北京丰台青少年剧场参加全国儿童网络安全和媒介素养主题教育活动展示暨国内首部儿童网络安全教育多媒体人偶剧《HELLO 多多 网络保卫战》全国巡演首场活动。 

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来自丰台区少年宫的孩子家长们和全国各地的青少年宫老师们一起观看了生动有趣的人偶剧。儿童剧通过生动有趣的人物形象,扣人心弦的故事剧情,在娱乐互动中,为孩子和家长们传递“网络安全”的教育知识和技能,尤其是呈现了网络成瘾、网络欺凌、网络诈骗三个目前孩子们最常见的网络安全问题及其解决对策。

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该剧上演的时间,正值放寒假前。一到假期,又是孩子使用网络的高峰期。通过这样一部网络安全教育的人偶剧,正好给孩子进行假期网络安全教育。通过观看剧目,培养孩子及家长的网络安全意识,让孩子从小奠定安全、健康、文明的上网习惯。

第二天,中心还在天津青少年活动中心进行了第二场人偶剧的巡演和主题教育活动。下一步,该活动将还将陆续在全国各地青少年宫和活动中心开展。


 
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