我与青少年宫的故事

窗外的梧桐树

文／金培付

在连云港老新浦街上，有一条穿城而过的盐河，像一条明媚动人的绸带，恬静地从少年宫门前流过，一路泛着清脆动听的水声，不知疲倦地奔向远方的大海。

这里是这座城中很有些历史的“少年之家”的新安身处。改革开放后，在城区民众的千呼万唤下，于1989年建成，1990年投入使用，更名为“连云港市少年宫”，是全市唯一一所由政府创办的少年儿童校外活动场所。

少年宫位于新浦公园西南一隅，方方正正的区域，绛红色的楼外立面，精致小巧的江南书院风格，与绿树成阴繁花似锦的人民公园很合拍，很快便与周围的环境融为一体，成为一个标志性的人文景观。这里，有红楼白瓦，亭台阁楼，假山流水；这里，绿植丰富，小池如镜，处处显露幽美的育人氛围。

忆起与校外教育的结缘，时光的镜头定格于2009年那个热情似火的夏季，我的命运戛然转身，由一个端着铁饭碗的义务教育校内人，转变身份成为从事文学启蒙教学的校外人。

我的教室在二楼，东面推窗见景，正对着一棵有了几十年树龄的梧桐树。除寒风凛冽的冬季，一年中大部分时间都郁郁葱葱。这棵梧桐树，每年六月份都会如约开花，很有唐人令狐楚《远别离二首》一诗中所描摹的意境：杨柳黄金穗，梧桐碧玉枝。春来消息断，早晚是归时。当她绽放美丽的时刻，整株树干上上下下一派绿意蓬勃，枝丫间花团锦簇，空气中弥漫芬芳，直熏得人恍恍然如醉。

在梧桐树的陪伴下，我从青年走到中年，又从中年走向老年。树影下，我结识了一批批天真无邪，稚气可爱的小学伴，引领着他们满怀好奇心走进文学神秘而浩瀚的殿堂，徜徉书海，欣赏经典，谈古论今，抒写人生。这里，也留下了一个个心藏才气的男孩女孩的文学梦想，扮演了一段段人生成长的喜笑故事，也见证了我从对校外教育的一无所知到深深依恋……

少年宫自由、伸展、创新的氛围为我的专业发展和提升提供了难得的滋养。我以自身的勤奋和努力，成功实现了视界与专业的跨界融合与快速成长。

角色转变后，一个同样绿意满窗的季节，我报名参加江苏省“师陶杯”教师科研论文大赛。我拿起笔，一边回忆课堂上的点滴思考，一边起草参赛论文。每当里思绪混乱写不下去时，抬眼望向窗外的梧桐树，便有了坚持的勇气。有一刻，它长长的枝干甚至快要伸进窗内。我知道，每一片新绿的生长都会遇到不可预知的风雨，但最终会长成美丽的叶子，绽放出灿烂迷人的花朵。如果我也能像梧桐树一样执着与坚忍，终究会在校外教育领域闯出一番天地的。

比赛集全省大中小学学校之力，数万参赛者中高手如云，构思初稿之难，快把我仅有的一点自信打击掉。一连几天我把自己关在教室里，苦思敏想而不得法……

窗外的梧桐树也是一脸的担忧了。华灯初上，耳边传来人喧车鸣。微风拂过，树影婆娑，发出阵阵“沙沙”声，似乎在安慰我，又好似在为我的气馁而恼恨……

空气中有了一丝凉意。我任凭肆虐的风贯入窗内，一脸的困惑与麻木。突然，我想起了老主任！此刻，按惯例他该还没走，找他去，听听他的意见！脚未出门，老主任已迎面走了过来，见我一脸的狼狈，他伸手关上窗户，语气中有些埋怨：“看你，感冒了怎么办？这么大个人，只会做拼命三郎啊！”

我鼓起勇气，说出了自己遇到的困惑。老主任接过文稿，凑近眼前一字一句看得很仔细。过了很久，他放下稿子，站起身拍拍我的肩说，很看好这篇论文，视角新颖，案例鲜活，有校外教育特色，好好打磨，一定能获奖！老主任走后，我又推开了窗，秋风带来了梧桐的关切，我有信心倍增。比赛结果揭晓，我脱颖而出，出人意料地获得了一等奖。

窗外的梧桐树也许永远平凡，但它给了我勇往直前的信念，也给了我自信与希望。后来，我又先后荣获了江苏省校外课程设计成果奖，全国华东地区校外教育科研成果奖等诸多奖项，主编的儿童诗集和童话集也先后出版……

感谢梧桐树！她见证了我的成长。

（作者为江苏省连云港市少年宫培训部主任）

来源：《中华儿女》2019第16期