部分青少年面对困难、灾难等情况的能力越来越差，家长、社会长期忽略对青少年生存能力的培养。重视青少年生存能力教育己迫在眉睫。"贵州省政协委员秦艳说。

　　正在举行的贵州省政协十届二次会议上，青少年生存能力教育问题引起众多委员的关注。

　　"面对变化莫测的未来和激烈的社会竞争，一些青少年表现得缺乏自信、缺乏理想、缺乏参与价值创造的愿望，对社会活动和人际交往充满忧虑和不安， 甚至采取不升学、不就业、无志向、无目的的生活方式，已经成为必须面对的共同问题。"担任贵阳市省府路小学团支部副书记的秦艳说。

　　秦艳介绍，有统计表明，80％的青少年不会独立洗衣、做饭、做家务，超过7 0％的青少年表示不知道如何与人相处或与人相处有障碍，1 7％的青少年受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。

　　来自共青团贵州省委的政协委员滕红说，青少年生存能力差有多方面原因，"生活条件的改善，很多青少年从小就是衣来伸手饭来张口，一旦离开家长就无法独立生存；长期存在的应试教育，也使学校和社会忽视青少年生存能力的培养"。

　　"生存教育是家庭教育的死角。一半以上的家长很少给孩子灌输有关灾害应急方面的知识，甚至有些家长认为，发生天灾的儿率很小，没有必要给孩子进行生存能力训练，既是教给了孩子，在特殊情况下也未必能派得上用场。"秦艳说。

　　秦艳、滕红等政协委员建议，编写相应教材，在幼儿园、中小学开展生存能力训练课，保证一定的时间和频率，并纳入学校考核；充分利用家长会等时机，教育孩子家长重视生存能力训练；定期开办"生存能力夏令营"等活动。